Сторінка психолога

 

 

      Графік прийому психолога ДНЗ№169     

 

Дацишин   Ольги   Іванівни

                                                                                                         

Понеділок

Вівторок

Середа

Четвер

П’ятниця

9:00 – 13:00

9:00 – 13:00

8:00 – 12:00

10:00 – 14:00

14:00 – 18:00

 

 

 

 

 

 

Обережно! Дитина! Потрібно знати дитину,знати її силу і слабкість, розуміти її думки, переживання, бережно торкатися її серця.

В.О.Сухомлинський.

 

 

 

 

ЩОБ ЗАПОБІГТИ ЖОРСТОКОМУ ПОВОДЖЕННЮ , ТА  ДОМОГТИСЯ ГАРМОНІЙНИХ СТОСУНКІВ КОЖНОГО ПЕДАГОГА З ДІТЬМИ, МИ ПРОВОДИМО З ПЕДАГОГІЧНИМ КОЛЕКТИВОМ РІЗНІ ФОРМИ РОБОТИ.

ЗОКРЕМА БУЛО ПРОВЕДЕНО ТАКІ ЗАХОДИ:

 

 

Семінар-практикум 

«Налагодження стосунків дітей з одно­літками та дорослими «Ми й вони»

 

Семінар з елементами тренінгу

«Розвиток соціальної компетентності дошкільників»

«Попередження насильства, жорстокості в cім’ї та в дитячому колективі»

«Права дитини»

 

 

Тематичне дослідження

 

 «Визначення і послаблення агресивності»

 «Діагностична  модель рівня дотримання дитиною морально-етичних норм поведінки»

 «Емоційне благополуччя дитини в умо­вах освітнього процесу дошкільного закладу».

 

Анкетування 

«Чи толе­рантні Ви?»

«Чи конфліктна  Ви особистість?»

 

 Консультації  для вихователів

« Пять шляхів до серця дитини»

«На­силля у дитячому садку. Шляхи запобігання»

«Портрет сучасного толе­рантного педагога»,

«Сходинки до гармонії у спілкуванні»,

«Формування у дошкільнят моральних якостей та християнських чеснот»

 

Покарання дітей . За і проти

Пять шляхів до серця дитини

Тренінг з педагогами та батьками "Попередження насильства , жорстокості в сімї та в дитячому колективі."

Наслідки жорстокого поводження з дітьми

Профілактика жорстокого поводження з дітьми

 

 

29  вересня пройшов науково-практичний семінар

«Шляхи попередження конфліктних ситуацій серед колективу»

      

Педагоги опрацювали питання:

·        Поняття конфлікту та причини виникнення.

·        Емоційне вигорання, як причина появи конфлікту.

·        Типи конфліктів , властиві для педагогічного колективу.

·        Типи поведінки особистості в конфліктній ситуації.

·        Способи виходу із конфліктних ситуацій в роботі з батьками.

Психологом Дацишин О.І. проведено тестування :

·        «Чи конфліктна Ви особистість?»

·        «Оцінка схильності особистості до конфліктних ситуацій»

У рубриці - «Порадничок»  педагоги отримали матеріали з тем:

·        Стратегії розв’язання конфліктів.

·        Методи подолання конфліктів.

 

 

     Чому краще віддавати дитину в дитячий садок у віці з двох – трьох років?                                                                                                                                                                                                                  Адаптація дитини до дитячого садка проходить більш так би мовити “лагідно”. У цьому віці дитина психологічно готова до відвідування дитячого дошкільного закладу. По-перше, у малюка мова стає засобом комунікації. Він краще розуміє інших і краще висловлює свої почуття словами. У результаті він вчиться будувати відносини не тільки з близькими людьми, а й з чужими дорослими. Дитина може сказати про свої відчуття і не відчуває сорому від своїх випадкових промахів. З ним легше всього налагодити контакт чужій людині. Та й діти здатні слухати і чути дорослих.

 

 

1.  Розкажіть дитині, що таке дитячий садок, навіщо туди ходять діти, чому ви хочете, щоб малюк пішов в дитячий садок. Зведіть його туди, щоб він уявляв, що це таке  ...

 

Анимация Дети     Адаптація дітей до перебування в дНЗ                                 (читати далі...)